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【网言】

近日，有政协委员提交了《关于严防“名校父母”输出“鸡娃”理念抵消“双减”工作成效的提案》。教育部公开答复表示，委员所提建议具有参考意义。教育部组织专门力量，抽取线上培训机构和重点网站平台，就遵守有关法律法规及“双减”政策要求情况，持续不间断开展线上巡查监管。指导各地清理打着“名校父母”旗号制造教育焦虑的行为。下一步将联合网信办等部门，继续开展线上巡查，集中治理蹭炒教育热点、编造虚假信息、渲染升学焦虑等恶意炒作行为。

“名校父母”教“鸡娃”的套路，已经引起相关部门的重视。那些如何上名校的经验分享，如果变成了鼓励做题、刺激内卷的话术，无疑是和整个社会氛围不协调的。如果再加上编造虚假信息，当然就更加恶劣。文章或视频中传递的信息，各大互联网平台应对内容加强核实，在平台规则里圈出明确的黑白名单，并形成相应的惩戒机制。而对于动辄透露出的名校信息，平台也应加强信息核实。家长当然有学习“他山之石”的客观需求，育儿经验的分享也有存在的理由。但父母们也要想明白，这个世界只有千差万别的孩子，没有人人适用的模板。对于网上的育儿育才信息，不妨抱着参考的态度，同时对其真实性多一点警惕。或许这样家长就能从信息轰炸的焦虑中解脱出来，把精力放到陪伴孩子上，助他成长为独一无二、人格丰满的人。

（原载于澎湃新闻网 作者：柳早 摘编：金凌冰）

《光明日报》（ 2022年10月10日 16版）